Pode usar método da autoavaliação. Este instrumento de avaliação deve ser utilizado pelo educador que se preocupa em formar indivíduos críticos, sendo capazes de analisar suas próprias aptidões, atitudes, comportamentos, pontos favoráveis e desfavoráveis e êxitos na dimensão dos propósitos. Na sua utilização, os educandos começam a ter mais responsabilidades por suas próprias construções individuais. Propicia portanto, condições para o aluno refletir si mesmo e o que tem construído ao longo da vida.
Portfólio: é uma pasta portátil que contém a trajetória, a caminhada do aluno. Poderá conter textos, documentos, dúvidas, certezas, relações da própria vida ou até mesmo fatos que acontecem fora da escola. Portanto esta pasta servirá para o educando perceber a construção das suas própria aprendizagens e análises que ele mesmo faz sobre si.
Observação: o educador deve observar os seus educandos constantemente para constatar quais apresentam dificuldades na aprendizagem e quais conseguiram produzir sobre determinado conteúdo. O professor pode utilizar fichas para melhor eficácia dos resultados.
A intervenção pedagógica avaliativa deverá ocorrer no sentido de provocar desiquilíbrios que levem a novas interações e buscas.
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